參加GMAT考試,是許多計劃赴海外讀研的學子都要參加的,尤其是要考商學院的,基本是必須考的,而在GMAT考試中,閱讀占據(jù)了不小的比重,并且這部分的難度也是不小的。接下來佳航留學網(wǎng)小編為大家介紹,GMAT閱讀答題方法:
author’s intent [作者的意圖],
writer’s craft [作者的手法]。
為什么?因為弄清楚這兩點之后,你就變成作者本人了。
意圖是你動筆的目的,GMAT考試手法是你為了傳達你動筆的目的所用的詞、句、例子、理論、邏輯、引用、等等。
你會發(fā)現(xiàn)GMAT閱讀的考題里,問到的問題大多數(shù)都是這樣的類型:
作者為什么寫這篇文章?
作者為什么舉這個例子?
作者引用這段話的目的是?
你可以推測作者認為xyz?
文章里高亮的作者的這句話在整篇文章里的作用是?
……
由此可見弄懂作者的意圖和手法對做題是多么重要。GMAT閱讀技巧隨便打1個簡單的比方。
如果一段話這么寫
觀點1……例子……觀點2。
作者的意圖是什么?
肯定是支持觀點1,觀點2和觀點1一定是同一戰(zhàn)線上的,只不過是對觀點1所作的延伸。
我是怎么知道作者的這個意圖的呢?
因為作者用了例子這個手法。在觀點1和觀點2之間,舉個例子作為觀點1的支撐,并作為把觀點1和觀點2聯(lián)系起來的橋梁。
現(xiàn)在,如果一段話這么寫:
觀點1……觀點1的邏輯……轉(zhuǎn)折(觀點2)……例子……觀點3。
作者的意圖是什么?
肯定是指出觀點1邏輯上的問題,并且支持觀點2。
我是怎么知道作者的這個意圖的?
因為作者的手法!因為作者一把觀點1的邏輯寫出來,馬上就做了個轉(zhuǎn)折,說明觀點1的問題一定出在它的邏輯上,這也就是觀點2的內(nèi)容。接著作者舉例,這個例子肯定是用來證明觀點1邏輯上的錯誤(證明觀點2),進而支持觀點3的。
想想如果是你自己寫文章,是不是也得這樣寫?!
這樣你還能順藤摸瓜,想到接下來文章作者要繼續(xù)寫的話,是不是應該拓展觀點3的某些方面?這有助于對下段的理解。
以上就是對GMAT閱讀答題方法的簡單介紹,想了解更多相關信息,敬請關注佳航留學網(wǎng)GMAT考試頻道。
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